Phillipe Lepers schreef een recensie in Tijdschrift voor Filosofie, 2017 (1), pp. 161-163
‘“Striving for better” is a stimulating and challenging book for those working in higher education. […] inspired by Nietzsche, Joosten manages to develop interesting ideas for a restyling of higher education. The description of her own experiments shows the possibility of realizing this in practice.’
Recensie door Rikie van Blijswijk op www.nivoz.nl (2 juli 2017)
‘Het boek is zeer toegankelijk geschreven […] Bovendien biedt het talloze overdenkingen en suggesties om het bestaande curriculum van Hogescholen te verrijken met uitdagende, prikkelende lessen om studenten te leren streven naar beter in een wereld waar ‘beter’ steeds weer verandert.’
Izaak Dekker schreef een recensie in TH&MA Hoger Onderwijs, 2016 (4), pp. 88, 89
…Toch weet Henriëtta Joosten in Streven naar beter diens [Nietzsches, HJ] denkbeelden haarfijn te verbinden met de dilemma’s en vraagstukken in het huidige beleid, die ze afwisselt met haar ervaringen als docent en onderzoeker-filosoof…
Het vrolijke onderwijs door Marieke Veen in iFilosofie #19, ISVW (2016)
Geef studenten opdrachten die te moeilijk zijn: eis het onmogelijke!”. Zo eindigt het inspirerende en helder geschreven Streven naar beter: Nietzsche als gids voor het hbo van Henriëtta Joosten. In het boek betoogt ze op een aanstekelijke wijze hoe hbo-docenten in een veranderende samenleving gebruik kunnen maken van Nietzsches stellingnames.
Recensie op Algelun [MKB] Advies (2016)
…daarnaast staan er in het boek van Joosten veel behartigenswaardige zaken over hoe binnen het HBO op te leiden tot waardengedreven en innovatieve professionals. Professionals die in de uitvoeringspraktijk heden ten dage maar ook in de toekomst zeer nodig zijn.
Friesch Dagblad (2016)
In een toegankelijk en prettig beknopt boekje brengt Henriëtta Joosten, docente aan de Haagse Hogeschool, haar proefschrift terug tot de essentie.
HBO als vrolijke wetenschap door Ruud Welten op Science Guide (8 april 2016)
…Het HBO lijkt net iets te vaak op een klein jongetje dat zijn grote teen in het zwembad steekt en ‘oei-wat-koud!’ roept en zich weer in zijn dikke badhanddoek verbergt, in plaats van in het golfbad te springen dat samenleving heet. Een vloeibare samenleving, wel te verstaan. Laat het Hbo de vrolijke wetenschap zijn die Nietzsche beschrijft. De kans is nog niet bekeken. Vergeet onderwijskunde. Lees filosofie. Lees Joosten.’
Aankondiging debat De kunst van ja maar op Science Guide (8 maart 2016)
…Henriëtta Joosten overhandigt tijdens het debat het eerste exemplaar van de vertaling van haar recente proefschrift aan Thom de Graaf. Naast hem nemen ook Ruud Welten – lector aan de Saxion Hogescholen en bijzonder hoogleraar filosofie aan de Erasmus Universiteit Rotterdam – en twee opleidingsmanagers aan De Haagse Hogeschool deel aan het debat…
Gert Biesta in 2016
Een hele mooie en prikkelende bijdrage aan de discussie over professional education in Nederland, die veel te saai en te braaf is.